まおさん
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昨日は遅い時間でしたが2名レッスンいたしました。
一人目は、ベテランさんなのでだいぶ曲も知っているのですが、発声の見直しにかかっています。
というわけで、先週から2回目のレッスン。
一定の音域間は、発声のコツが感覚的に少し?んでいます。ただ、これは「感覚的」なものであって、「こうすればこうなる」という理論的な部分ではまだ理解ができていません。そりゃ2回目で出来たら先生はいらないですね(笑)
どちらかというとカンのいい方かな?と思います。
今までのやり方でなんとかラが出るかな?という感じだったんですが、昨日は上はあまり出させませんでした。感覚的に分かっている音域だけ。他はやらない。
「できなかった」ことが記憶に残るというのが良くないのです。
来週は、もう少しよくできると思います。
二人目は、体調もあまりよくない日だったのですが、なんとアナウンススクールの帰り。要するに「しゃべりまくった後」なわけです。声帯が疲れてました。全然ダメ(><)
コンディションの問題で、せっかく発声してもうまくできず。やり方と方向性は合っています。でも、肝心の声帯がダウンしていました。残念・・・。
仕方ない?ので課題曲を譜読み。実はオタマジャクシがあんまり読めないと。ほぅほぅ。そんなモン知らなくてよいっ。完全耳コピ派の女子よ。。。ここから一緒に歩もう!そんな気持ちになりました。
課題曲を「オ」で歌ってもらいました。これは発声も兼ねてです。言葉にした途端、発声で出来たものが出来なくなるということはよくあるので、まずは音楽を発声どおりにやってもらう。
体の使い方をよく分かっていないので(というかカンチガイしていたっぽい)、体の使い方をみっちりやってみました。私のおなかに驚きながら、動き方をよく研究しておりました。
「支え」ってなんぞや?!という部分、少しは分かったかなぁ。
どうしたら呼吸が長く続くのか、少しずつ理解していってもらおう。
みんな一生懸命なので、とにかくこっちも一生懸命。
普段、無意識で自分ができていることを生徒に教えるというのは、感覚だけではダメで、理論で話さないとならない。これがこうなるとこうだから、こうするの。こうしたらこうなる。そういう具体的なことをもっと教えてあげられたらな。
まだまだ自分の持つ「感覚」を言葉にできない部分がありますが、私もしっかり学んでいきます。頑張ろう!
オペラ∩声楽曲 ソプラノ ピアノ ソプラノ テノール・カウンターテナー